Actividades programadas:
1. Terminar de analizar los datos más importantes de la biografía de Julia de Burgos.
2. Leer y analizar los siguientes poemas de Julia: Río Grande de Loíza, Rompeolas, A Julia de Burgos.
3. Repasar las definiciones de los siguientes conceptos: poema, verso, estrofa y algunos recursos literarios como: símil, metáfora, personificación, anáfora, estribillo, hipérbole, paradoja y sinécdoque.
4. Repasar para el examen
Trabajos pendientes para ser asignados: Se les dará la fecha de entrega próximamente*******
1. Carteles motivacionales sobre las PPAA y repaso para las pruebas
2. Maquetas ilustrando escenas de los poemas de Julia de Burgos ( utilizando material reciclable)- La harán dentro de una caja de zapato de adulto o en una base de cartón duro y/o madera 12x12.
3. Collage usando la temática de la poesía de Julia de Burgos.
4. Proyecto "Patria es Hacer"- donde el alumno tendrá que demostrar su grado de sensibilidad por los problemas sociales en P. R. y cómo realizando labor comunitaria contribuye a ser un mejor puertorriqueño.
5. Dramatización de escenas de la novela "El color de mis palabras" de Lynn Joseph-8-3
Lectura de la novela- 8-2, 8-4 y 8-5
6. La Celebración de la Semana de Español
Actividades:
* Exhibición de carteles, maquetas y proyectos
* Competencias de : declamación, escritura creativa, diccionario, deletreo, carteles y de talento ( cantar y baile)
* Encuadernación de cuentos y poemas creados por los alumnos
Nota: Para contestar cualquier duda y pregunta pueden enviarme un mensaje al email maribelladiazrosario@gmail.com
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